Bildungstag: „St. GeorgsBildungsPreis 2024“ vergeben

Premiere: Der begehrte „St. GeorgsBildungsPreis“ wurde heuer erstmals in vier Kategorien verliehen. (c) ÖOK/emw

Erstmals wurde heuer auch ein Preis in der Kategorie der Elementarpädagogik vergeben, um die Bedeutung der vorschulischen Bildung zu unterstreichen. Ausgezeichnet wurde in dieser Kategorie Claudia Karner vom Bildungscampus Salvator Kaisermühlen in Wien, einer Schule der Vereinigung von Ordensschulen Österreichs (VOSÖ). Sie hat das Projekt „Ich bin wertvoll wie ein Schatz“ gestartet, mit dem das Selbstwertgefühl und die soziale Kompetenz der Kinder gestärkt werden soll.

St. GeorgsBildungsPreis 2024 in der Kategorie Elementarpädagogik: Claudia Karner vom Bildungscampus Salvator Kaisermühlen in Wien, einer Schule der Vereinigung von Ordensschulen Österreichs. (c) ÖOK/emw

Innovative Bildungsinitiativen vor den Vorhang

In der Kategorie „Lehrer:innen“ wurde Martina Pabst von der HLA für Landwirtschaft und Ernährung Graz-Eggenberg, einer Schule des Vereins für Franziskanische Bildung (VfFB), für ihre langjährige Organisation von Fußwallfahrten nach Mariazell ausgezeichnet. Dabei sind die Schülerinnen und Schüler immer auch in die Organisation einbezogen. Das Projekt fördert laut Jury bei den Jugendlichen Gemeinschaftssinn, soziale Kompetenzen sowie spirituelle Entwicklung und stärkt die Schulgemeinschaft nachhaltig.

St. GeorgsBildungsPreis 2024 in der Kategorie „Lehrer:innen“: Martina Pabst von der HLA für Landwirtschaft und Ernährung Graz-Eggenberg (c) ÖOK/emw

In der Kategorie „Schüler:innen“ überzeugten Sara Karahodzic und Hannah Schwärz von der Caritas-Schule für Wirtschaft und Soziales in Salzburg die Jury mit ihrem erfolgreichen Fastenprojekt für den Mathiashof und ihrem laufenden Einsatz als Schulsprecherinnen. Die Schülerinnen konnten u.a. mehr als 11.000 Euro für den Mathiashof, eine Einrichtung für Menschen mit Beeinträchtigungen, sammeln.

St. GeorgsBildungsPreis 2024 in der Kategorie „Schüler:innen“: Sara Karahodzic und Hannah Schwärz von der Caritas-Schule für Wirtschaft und Soziales in Salzburg (c) ÖOK/emw

Der Elternverein des Bischöflichen Gymnasiums Paulinum in Schwaz in Tirol erhielt den Preis in der Kategorie „Eltern“. Durch die aktive Unterstützung des Schulalltags und vielfältige Initiativen würde der Verein maßgeblich zur Gestaltung einer lebendigen Schulgemeinschaft beitragen, hieß es.

St. GeorgsBildungsPreis 2024 in der Kategorie Eltern: Der Elternverein des Bischöflichen Gymnasiums Paulinum in Schwaz in Tirol (c) ÖOK/emw

Wirtschaftliche Situation der Schulen

Mit der Preisverleihung wurde der Bildungstag im Rahmen der Ordenstagungen im Wiener Kardinal-König-Haus abgeschlossen. Vor der Verleihung des Preises setzten sich die Verantwortlichen der Ordensschulen auch mit den wirtschaftlichen Grundlagen und Rahmenbedingungen der katholischen Privatschulen auseinander. Die Gehälter der Lehrerinnen und Lehrer werden vom Staat bezahlt, alle weiteren Ausgaben müssen die Schulträger über Schulgeld und weitere Einnahmequellen bzw. Eigenmittel selbst aufbringen.

89 Prozent der Einnahmen stammen demnach aus Elternbeiträgen, zehn Prozent aus Subventionen und ein Prozent aus Spenden. Der operative Schulbetrieb könne aus den laufenden Erlösen weitgehend finanziert werden, erwähnte Thomas Maximiuk vom Beratungsunternehmen Unitas Solidaris bei der Präsentation der Zahlen. Investitionen in die Gebäude und die Energieversorgung seien künftig die größten Finanzierungsherausforderungen, wofür Hilfe von Drittmitteln möglich sein müsse.

Knapp 75.300 Schülerinnen und Schüler besuchen in Österreich eine katholische Privatschule. Das sind 73 Prozent aller Privatschüler:innen im Land. 4 Prozent aller Volksschüler:innen, 6 Prozent aller Mittelschüler:innen, 13 Prozent aller AHS-Schüler:innen sowie 10 Prozent aller Schüler:innen einer Berufsbildenden höheren Schule besuchen eine katholische Privatschule.

In Kooperation mit kathpress